十字路口的“计算机考试”

　　根据人力资源和社会保障部的数据，我国专业技术人才总数超过5000万人，其中高、中、初级专业技术人才比例达11∶36∶53。专业技术人员在晋升职称时，计算机考试都是一道“难以绕过的门槛”。

　　近年来，关于职称考试制度改革的呼声不断高涨。根据2016年12月人社部发布的“2017年度技术人员考试计划”，职称英语已经不见踪影，但是，在44项考试项目中，“专业技术人员计算机能力考试”依然被保留，考试时间由各地自行确定。

　　根据原人事部在2001年发布的《关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》，从2002年开始，在全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。不同地区、不同部门根据本地区、本部门的实际情况，确定适合本地区、本部门的考试范围要求。

　　14年的时间里，计算机职称考试对提高计算机和网络的普及应用程度、加强信息资源的开发和利用起到了一定作用，但是，14年之后，专业技术人员的计算机能力与实际工作中的计算机应用情况，与2001年时早已大相径庭。

　　供职于广西某事业单位的张平，是单位里的技术骨干，但他的头衔依旧是“助理工程师”，这让张平很尴尬，“按照规定，本科毕业工作一年就自动转成助理工程师，再工作四年就达到参评中级工程师的工作年限了。”张平说，但想要从“助理工程师”迈向“中级工程师”，计算机是张平一直过不了的“坎”十字路口的“计算机考试”。

　　张平所在的单位注重生产技术创新，善于动脑的张平在同期进入单位的同事中脱颖而出，成为技术骨干。但专注于工作让复习考试的时间越来越少，甚至看到晚于自己入职的研究生同事在工作两年后也拿到了中级职称，这让他越来越着急，因为职称评定影响着收入和未来的晋升。“如果评上中级，我每个月可以多出好几百元，而且对前途也是有帮助的。”计算机考试对于职称评定的“一票否决”，让他很是苦恼。

　　在网页上搜索“职称计算机考试”，出现在最前端的都是计算机职称考试的培训机构，其中不乏“包过班”。记者在广西南宁的一家培训机构发现，报名参加者多是参加过两次以上考试均没有通过、年龄在40岁左右的人群。“年纪越大越不善于考试，但是他们又必须通过考试才能评上职称，才有希望更进一步，人到中年，也挺难的。”培训机构的工作人员感慨说。

　　事实上，全国计算机职称考试设计之初，对提高专业技术人员计算机能力是有帮助的，因为当时的专业技术人员群体中，相当一部分对计算机尚且陌生。“我们上大学时，计算机还是个新鲜事物，单位里计算机也很少。复习职称考试，自己也学会了很多，特别是PPT，当时觉得用不上，后来工作中用得很普遍。”在学校工作、2004年评上高级职称的孙女士告诉记者，对于上世纪八九十年代毕业的大学生而言，“通过职称考试学了很多，至少让自己没有在信息时代掉队。”richardhessmd.com，